В этом году абитуриенты подали 20 тысяч 220 заявлений на обучение в Рязанском медуниверситете по программам специалитета

Приёмная кампания этого года в РязГМУ им. ак. И.П. Павлова подходит к завершению. Подводя её итоги, ректор РязГМУ Роман Калинин обозначил основные результаты, динамику активности поступающих и взаимодействие университета с регионами.
«Приёмную кампанию мы оцениваем, как успешную. По программам специалитета все бюджетные места были заполнены уже на основном этапе зачисления — 3 августа. Это подтверждает устойчиво высокий интерес абитуриентов к РязГМУ и к медицинскому образованию в целом, – сказал Роман Калинин. – Мы видим и положительную динамику качества приёма. Итоговый средний балл по университету вырос с 74,93 в 2025 году до 76,11 в 2026-м. Для нас это важный показатель: университет выбирают сильные и мотивированные абитуриенты, которые осознанно связывают своё профессиональное будущее с медициной».
По словам ректора вуза, число абитуриентов, которые подавали документы на поступление в медуниверситет, неизменно растет. В 2024 году на программы специалитета было подано 11 764 заявления, в 2025 году — 19 872, в 2026 году — уже 20 220.
На целевые места в этом году были зачислены 369 человек. По специальности «Лечебное дело» зачислены 250 человек. По остальным специальностям целевой набор, по словам ректора вуза, также прошёл на высоком уровне. Полностью закрыт целевой набор от заказчиков Рязанской, Московской, Липецкой, Владимирской, Пензенской и Калужской областей.
Заполнены и все 265 бюджетных мест на приём в ординатуру.
«Целевой приём в ординатуру в целом сохраняется на уровне прошлого года, при этом положительную динамику демонстрируют наши ключевые регионы-партнёры. Для нас это показатель эффективности взаимодействия университета с региональными системами здравоохранения, – отметил Роман Калинин. – Мы последовательно развиваем модель «вуз — регион», поскольку сегодня важно не просто подготовить специалиста, а выстроить понятную профессиональную траекторию: от поступления в университет и обучения по программам специалитета до ординатуры и дальнейшей работы в практическом здравоохранении».