Рязанский музыкальный колледж отметил 105-летие. Об этом сообщила пресс-служба правительства региона.
В честь даты в колледже прошел концерт с участием лучших студентов, выпускников, преподавателей, учащихся областной школы искусства. Сотрудники получили награды – памятный знак Губернатора Рязанской области «Благодарность от Земли Рязанской», знаки Губернатора «За усердие».
В колледже учатся более 200 студентов, реализуется шесть программ среднего профессионального образования, внедряются педагогические инновации. Среди выпускников – знаменитые певцы братья Григорий и Александр Пироговы, их имя носит учебное заведение, хормейстер Клавдий Птица, композитор, художественный руководитель рязанского государственного русского народного хора Евгений Попов, солистка Большого театра Екатерина Щербаченко и многие другие.
Колледж – участник национального проекта «Культура», в рамках которого обновляется музыкальное оборудование, учебная литература, ведется подготовка кадров для учреждений культуры региона с возможностью профессионального роста и повышения квалификации. Преподаватели проходят обучение в рамках федерального проекта «Творческие люди» на базе Российской академии музыки им. Гнесиных.
«Национальный проект «Культура» – большие возможности для развития всех учреждений культуры. Мы их используем в полной мере. Занимаемся и вопросами подготовки кадров в сфере культуры. У нас действует ряд колледжей, один из старейших – Музыкальный колледж. Развиваем систему высшего образования благодаря активному взаимодействию с Министерством культуры России», – отметил Павел Малков.
Высокое качество подготовки студентов музыкального колледжа отметила министр культуры Елена Рохлина.
«Современное поколение молодых студентов продолжает славные традиции своих предшественников, становясь лауреатами областных, всероссийских и международных конкурсов, обладателями именных стипендий Губернатора Рязанской области «Юные дарования». Десять творческих коллективов колледжа удостоены звания «Образцовый коллектив Рязанской области», – сказала она.
